Wat de wetenschap ons vertelt over het puberbrein en plannen
Veel ouders en docenten merken dat pubers moeite hebben met het organiseren van hun schoolwerk en plannen. Sommigen geloven dat hun hersenen nog niet voldoende ontwikkeld zijn om dit goed te doen, terwijl anderen denken dat pubers, met de juiste begeleiding, wel degelijk kunnen leren plannen.
Lees de blog
De Kracht van leren Plannen voor Leerlingen met ASS en ADHD in het VO
Voor leerlingen met Autisme Spectrum Stoornis (ASS) en Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in het voortgezet onderwijs is plannen geen vanzelfsprekende vaardigheid. Waar andere leerlingen vaak intuïtief leren omgaan met agenda’s, deadlines en het prioriteren van taken, hebben leerlingen met ASS en ADHD vaak extra hulp nodig om deze vaardigheden te ontwikkelen.
Lees de blog